Melhorando a Eficácia do Ensino em Nossa Classe Bíblica para Adultos

Um mestre da palavra de Deus, não importa o nível ou alcance, é um dos papéis mais importantes e influentes nas congregações. É tão importante que esteve entre as últimas palavras de nosso Senhor enquanto Ele se preparava para ascender de volta ao céu:

"…ensinai-os a guardar todas as coisas que eu vos tenho mandado…"
- Mateus 28:18-20 ARC

Damos grande ênfase à parte desta passagem sobre fazer discípulos e batizá-los, mas às vezes negligenciamos ou diminuímos a importância da próxima parte, que é crítica, de continuar a ensiná-los. Isso não é uma crítica, mas um lembrete da importância fundamental da função do ensino. Todas as partes desta passagem são sobre ensino. Na primeira parte, fazer discípulos e batizá-los envolve inerentemente o ensino, e então o ensino continua até o crescimento como discípulos e o aumento na fidelidade (maturidade espiritual, tornando-se semelhantes a Cristo).

Outra passagem das Escrituras que reforça a importância deste papel encontra-se em Tiago 3:1,

Não muitos de vós sejais mestres, meus irmãos, sabendo que receberemos juízo mais severo. (ESV)

Esta passagem não tem a intenção de nos desencorajar a ensinar, mas sim de nos lembrar da profunda responsabilidade que temos como professores da palavra de Deus para garantir que sejamos fiéis à Sua palavra. Os professores exercem grande influência sobre os aprendizes, daí o potencial para maior rigor no julgamento.

Mais uma passagem a considerar encontra-se na primeira carta de Paulo a Timóteo. Nesta passagem, Paulo fornece instruções sobre a escolha dos líderes da congregação. No capítulo 3:2 ele afirma que os presbíteros ou supervisores devem ser "aptos a ensinar" (ESV) ou "aptos a ensinar" (KJV). Eu prefiro o uso da palavra "aptos". Quando somos aptos a ensinar, não estamos apenas prontos e capazes, mas compelidos a fazê-lo. Somos aptos a nos comportar de certa maneira ou a nos engajar em certas atividades se reconhecermos que são benéficas e importantes para nós ou para aqueles a quem estamos comprometidos. Se um presbítero não é apto ou capaz de ensinar, então ele não está experimentando e exercendo todo o potencial de seu sagrado ofício.

O ensino, especialmente da palavra de Deus, nunca deve ser abordado de forma descuidada. Dada a importância disso para o destino eterno tanto do professor quanto do aprendiz, devemos fazer tudo o que pudermos para nos preparar o mais completamente possível e utilizar as melhores metodologias em nossos esforços. Alguns se envolvem em preparação "just-in-time". Isso deve ser a exceção, e não a forma normal de preparação. Mesmo em situações em que somos experientes e conhecedores de um tema, devemos evitar qualquer forma de preparação fraca, se não por outro motivo, pelo conhecimento de que estamos em uma posição de influência e seremos responsáveis pelo nosso ensino.

Ensinar é ajudar os aprendizes a aprender. Aprender é descrito como uma mudança relativamente permanente e observável no conhecimento, comportamento e atitude. Relativamente permanente significa simplesmente que, se não usarmos, perdemos ou enfraquecemos o que aprendemos. Observável significa que deve ser demonstrado de tal forma que a mudança possa ser vista. Se não for vista, como saberemos que a aprendizagem ocorreu? Por fim, entendemos o foco no conhecimento e nos comportamentos, mas não esqueçamos o aspecto atitudinal. A atitude é crítica para motivar a aprendizagem e a continuidade do aprendizado. Devemos incluir informações que criem nos aprendizes a motivação para estudar mais e mais profundamente. Uma boa maneira de fazer isso é incluir por que essa informação é importante para a pessoa e os benefícios dela em suas vidas. Pode ser informação geral ou informação específica para ajudar a aliviar ou resolver questões na vida de alguém.