Nous continuons à examiner le processus de création et les éléments que Dieu amène l'existence les troisième et quatrième jours.

Cette première leçon établit le contexte historique et religieux de l'épître.

Dans cette leçon, nous voyons un "gros plan" des préparations finales en vue du déluge et des détails physiques concernant la cause et la puissance destructive de cet événement cataclysmique.

Dans cette première leçon, nous examinerons 14 origines trouvées dans la Genèse.

Dans cette leçon, nous allons démontrer comment le premier verset de la Bible réfute les majeures philosophies qui tentent d'expliquer l'existence de l'homme sans référence à Dieu.

Cette leçon discute des principaux arguments qui soutiennent l'âge de la terre: la jeune terre (6 000 à 10 000 ans) contre la vieille terre (de millions et même milliards d'années).

Cette leçon commence un examen des différentes interprétations de la portion de la Genèse qui traite de la création.

Salomon explore maintenant le contexte dans lequel la vie et l'œuvre d'une personne se déroulent - le cadre du temps.

Avez-vous déjà discuté des premiers chapitres de la Genèse avec quelqu’un et vous êtes-vous senti incapable de défendre ou peut-être embarrassé par son récit de l’histoire ? Ou avez-vous l’impression que toute la science réfute d’une manière ou d’une autre le récit de la Genèse ? Dans cette leçon, nous examinerons quatre éléments de l’histoire ancienne de la Genèse et comment ils peuvent être soutenus scientifiquement. Mais par-dessus tout, en tant que chrétiens, nous devons nous tenir fermement à l’Écriture et tenir légèrement aux théories.

L’univers est-il jeune ou vieux ? Comment pourrions-nous le savoir dans un sens ou dans l’autre ? Est-ce vraiment important ? L’âge actuellement accepté de l’univers par de nombreux scientifiques est calculé à 13,8 milliards d’années (+/- 100 millions d’années). Tandis que d’autres scientifiques conviennent que l’univers est beaucoup plus jeune et ne peut pas avoir plus de 6 000 ans (+/- 200 ans). Dans cette session, nous examinerons les deux âges, comment ils ont été déterminés, les hypothèses sous-jacentes, et nous regarderons de près la Genèse pour voir ce que Dieu a enregistré qui pourrait éclairer chaque approche. En fin de compte, cela devient une question importante car il y a des implications pour l’évangile lui-même selon la voie choisie.

La roche sédimentaire est là où se passe l'action ! Du moins si vous vous intéressez aux fossiles. Toute roche sédimentaire a commencé comme de la boue. Mais ces sédiments porteurs de fossiles ont-ils mis des centaines de millions d'années à s'accumuler ? C'est une interprétation. Mais elle ne parvient pas à expliquer comment des billions d'organismes vivants sont devenus des fossiles en attendant patiemment d'être enterrés pendant des millions d'années - sans se décomposer ni être dévorés. Le bon sens indique un enfouissement rapide. Interpréter les sédiments à travers une perspective biblique a un pouvoir explicatif étonnant.