День #5
До сих пор мы рассмотрели первые четыре дня творения:
- Время, пространство, материя
- Вода, атмосфера, водяной покров
- Вода и суша разделены, растительность
- Солнце, луна, звезды
День 5
20И сказал Бог: да произведет вода пресмыкающихся, душу живую; и птицы да полетят над землею, по тверди небесной. 21И сотворил Бог рыб больших и всякую душу животных пресмыкающихся, которых произвела вода, по роду их, и всякую птицу пернатую по роду ее. И увидел Бог, что [это] хорошо. 22И благословил их Бог, говоря: плодитесь и размножайтесь, и наполняйте воды в морях, и птицы да размножаются на земле. 23И был вечер, и было утро: день пятый.
- Бытие 1:20-23
Здесь есть различие между разными уровнями творения. До сих пор все созданные вещи не имели сознания. Материя и растительность изменчивы, пригодны для использования и т.д., но не имеют сознания. На 5-й день Бог создает существа, которые имеют жизнь (душу) и в этом контексте определенное сознание. Они являются более высокими формами жизни, чем то, что уже существует. На 5-й день Бог создает существа, которые будут обитать в воде и в воздухе.
Некоторые моменты, которые следует отметить о создании этих существ:
1. Эволюция утверждает, что хрупкая капля протоплазмы случайно образовалась в ответ на электрическую силу миллионы лет назад. Бытие говорит, что воды внезапно наполнились живыми существами, а небо заполнилось птицами.
2. Впервые появляется термин жизнь (душа) и относится к качеству сознания, которым обладают животные и человек, но которого нет у растений и камней. Это важно в том смысле, что это второй крупный акт творения.
- Сначала происходит создание реальности времени, пространства и энергичной материи. Это формируется и организуется.
- Теперь создается реальность «сознания», которая сначала вкладывается в водных и воздушных существ.
3. Упоминаются конкретные животные. Еврейское слово "TANNIN" также переводится как морское чудовище или дракон. Ссылки на драконов или морских чудовищ в Библии происходят от этого слова. Это включало бы термин кит — существо, с которым мы знакомы сегодня.
4. Они созданы готовыми к размножению. Снова упоминается, что у них была способность к размножению, и согласно современным исследованиям ДНК, это означало бы, что внутри вида может быть большое разнообразие, но киты не превратились в собак, если только они изначально не были созданы такими. Мы действительно наблюдаем эволюционный переход у некоторых существ, которые, фактически, были созданы для функционирования именно таким образом (например, головастики превращаются в лягушек или гусеницы в бабочек).
5. Бог благословляет Свое творение. Бог провозглашает, что то, что Он видит, хорошо, и также произносит благословение на этих созданий (чего Он не делал ранее). Их роль — быть плодотворными, размножаться и заполнять свои среды обитания (тот же самый приказ был дан и после потопа). В других местах Библии мы видим, что Бог постоянно заботится и обеспечивает эту часть Своего творения. В Матфея 6:26 говорится: «Посмотрите на птиц небесных: они не сеют, не жнут и не собирают в житницы, и тем не менее Отец ваш Небесный питает их». Лучший аргумент в защиту окружающей среды — не в том, что мы вымрем, если не будем осторожны (у Бога есть эта власть, а не у человека). Лучший аргумент в том, что мы являемся партнерами Бога в поддержании и управлении Его творением, и это часть нашей ответственности, а также акт веры.
Бытие противоречит обычному эволюционному порядку:
| Эволюция | Бытие |
|---|---|
| - Морские организмы - Наземные растения - Птицы | - Наземные растения - Морские организмы - И птицы |
Также в Бытии говорится, что самые крупные морские существа были созданы первыми, эволюция же утверждает, что система развивается от меньшего к большему.
День 6
24И сказал Бог: да произведет земля душу живую по роду ее, скотов, и гадов, и зверей земных по роду их. И стало так. 25И создал Бог зверей земных по роду их, и скот по роду его, и всех гадов земных по роду их. И увидел Бог, что [это] хорошо.
- Бытие 1:24-25
Бог следует установленному им ранее образцу. Сначала Он создает внутреннее или существенное, а затем строит на этом. Например, свет, а затем тела, излучающие свет. В данном случае Он создает разумную или сознательную жизнь (морскую и птиц), теперь Он создает другие формы этой жизни — животных. Вот почему в отрывке говорится, что Он делает, а не создает животную жизнь. Он уже создал сознательные формы жизни, теперь Он создает другой вид для жизни на земле.
Наземные животные не классифицируются так же, как в современных научных системах (амфибии, рептилии, млекопитающие, насекомые). Им даны только три естественные категории:
- Скот – домашние животные (не только коровы). Еврейское слово относилось к любому четырёхногому животному.
- Дикие звери – относилось к крупным животным, которые обычно не использовались в домашних целях. Дикие животные. Вероятно, включает динозавров.
- Ползающие существа – насекомые, мелкие рептилии, амфибии, мелкие животные, такие как кроты, крысы и т. д.
Некоторые моменты, которые следует отметить относительно создания животных:
1. Рассказ из Книги Бытия противоречит эволюционной версии:
| Эволюция | Бытие |
| 1. Насекомые 2. Земноводные 3. Рептилии 4. Млекопитающие | 1. Все созданы одновременно |
На самом деле эволюция ставит насекомых и других раньше птиц, а Бытие ставит птиц первыми, а затем остальных.
2. Некоторые утверждают, что динозавры и человек не могли существовать одновременно, но Бытие помещает их создание на шестой день вместе с человеком, и было несколько случаев, когда отпечатки динозавров и человека находили в одном месте, рядом друг с другом.
3. Здесь нет никакого «выживания сильнейшего». Бог видит, что то, что Он создал, хорошо, нет никакой борьбы за существование.
4. Все они имеют «души» или сознание и состоят из элементов, которые уже существуют и к которым они вернутся после смерти.
Земля теперь готова к последнему акту творения Бога. Это будет Его творение человека.
Вопросы для обсуждения
- Подведите итог событиям творения, которые произошли на 5-й день творения согласно Бытие 1:20-23, и что вас особенно впечатляет в этом процессе?
- В чем разница между эволюционной моделью жизни и тем, что записано в Книге Бытия?
- Подведите итог событиям творения, которые произошли на 6-й день творения согласно Бытие 1:24-25, и что вас особенно впечатляет в этом процессе?
- Как вы можете использовать этот урок для духовного роста и помочь другим войти в отношения с Иисусом?


