Cette leçon commence un examen des différentes interprétations de la portion de la Genèse qui traite de la création.

Le péché est le problème de tous, et dans cette leçon, Mike passe en revue la véritable méthode éprouvée que Jacques fournit pour faire face avec succès aux tentations quotidiennes de pécher.

Vous avez peut-être entendu l'affirmation : « il y a des millions d'années, des mers intérieures peu profondes et chaudes couvraient de vastes portions de _____ ». La fin de cette affirmation pouvant être n'importe quel continent de votre choix. La Bible affirme que toute masse terrestre était en effet sous l'eau, non seulement en même temps, mais bien plus récemment que « il y a des millions d'années ». Dans cette leçon, nous examinerons l'une des preuves qui soutiennent un déluge mondial récent. De plus, nous évaluerons le coût ultime de la remise en question de l'histoire de la Genèse.

L’univers est-il jeune ou vieux ? Comment pourrions-nous le savoir dans un sens ou dans l’autre ? Est-ce vraiment important ? L’âge actuellement accepté de l’univers par de nombreux scientifiques est calculé à 13,8 milliards d’années (+/- 100 millions d’années). Tandis que d’autres scientifiques conviennent que l’univers est beaucoup plus jeune et ne peut pas avoir plus de 6 000 ans (+/- 200 ans). Dans cette session, nous examinerons les deux âges, comment ils ont été déterminés, les hypothèses sous-jacentes, et nous regarderons de près la Genèse pour voir ce que Dieu a enregistré qui pourrait éclairer chaque approche. En fin de compte, cela devient une question importante car il y a des implications pour l’évangile lui-même selon la voie choisie.