8.

Tag #3 und #4

Wir setzen die Untersuchung des Schöpfungsprozesses fort und betrachten die Elemente, die Gott am dritten und vierten Tag ins Dasein ruft.
Unterricht von:
Serie 1 Mose (8 von 50)

Bis jetzt haben wir die ersten drei Tage der Schöpfung betrachtet:

  • Tag 1 – Gott bringt die Zeit-Raum-Materie-Elemente ins Dasein. Diese werden durch die Kraft des Heiligen Geistes belebt und nehmen Form und Energie an. Gott setzt den Zyklus von Dunkelheit und Licht in Bewegung.
  • Tag 2 – Gott trennt das erdgebundene Wasser vom Wasserschleier darüber und schafft die Atmosphäre dazwischen. Dieses System bildet die Grundlage für die vor-sündliche Umwelt, die ohne extreme Temperaturen oder Wettererscheinungen war.
  • Tag 3 – Gott trennt das Wasser auf der Erde vom Land auf der Erde.

Wir haben an dieser Stelle am dritten Schöpfungstag aufgehört. Außerdem war ein Tag ein Zyklus von Dunkelheit und Licht, wie wir ihn jetzt kennen. Das ist die Bedeutung des verwendeten hebräischen Wortes.

Tag 3 Fortsetzung

11Und Gott sprach: Die Erde lasse Gras sprießen und Gewächs, das Samen hervorbringt, fruchttragende Bäume auf der Erde, von denen jeder seine Früchte bringt nach seiner Art, in denen ihr Same ist! Und es geschah so.

12Und die Erde brachte Gras und Gewächs hervor, das Samen trägt nach seiner Art, und Bäume, die Früchte bringen, in denen ihr Same ist nach ihrer Art. Und Gott sah, dass es gut war.

13Und es wurde Abend, und es wurde Morgen: der dritte Tag.

- 1 Mose 1:11-13

Es gibt eine Trennung von Land und Wasser, Licht und Dunkelheit, nun beginnt Gott, die Erde mit Vegetation zu bedecken, um das Werk des dritten Tages zu vollenden.

Einige interessante Merkmale dieses Schöpfungsaktes:

1. 1 Mose erwähnt die drei Hauptordnungen des Pflanzenlebens. Es gibt verschiedene Einteilungen, die von der modernen Wissenschaft gegeben wurden, aber diese drei umfassen die vorhandene Vegetation:

  • Vegetation/Gras. Bodenbedeckende und ausbreitende Arten von Vegetation.
  • Pflanzen/Kräuter. Beinhaltet Büsche, Sträucher und Blumen.
  • Bäume und große holzige Pflanzen einschließlich Obstbäume.

2. Moses erwähnt auch "Samen" und "Art" in Bezug auf die Fähigkeit der Vegetation, sich selbst zu reproduzieren, und nicht eine andere Art. Moderne Forschung bestätigt die Vorstellung, dass jeder Organismus seine eigene einzigartige DNA-Struktur hat und nur die Reproduktion derselben Art bestimmen kann. Es gibt Variationen innerhalb jeder Art, aber keine neuen Arten. Es gibt horizontale Variation (Farbe, Stil, Gesundheit, Form), aber keine vertikale Veränderung (Pflanzen können nicht gezüchtet werden, um Tiere zu erzeugen oder umgekehrt). Die Evolution sagt, dass alles von einem gemeinsamen Vorfahren stammt, aber dieser Abschnitt sowie die Beobachtung zeigen, dass jedes Lebewesen seinen eigenen Samen (DNA) hat und sich nach seiner eigenen Art fortpflanzt (keine neuen Arten, nur Variationen des Originals).

3. Die Schöpfung wurde an einem Tag vollbracht, aber das Geschaffene war voll ausgereift. Die Bäume und Pflanzen sowie alle anderen geschaffenen Dinge wurden mit ihrem Alter eingebaut erschaffen. Dies erklärt die Diskrepanz in den von der Wissenschaft beobachteten "Zeitaltern". Etwas kann unter den gegenwärtigen Bedingungen eine bestimmte Anzahl von Jahren benötigen, um zur vollen Reife zu gelangen, aber am Anfang rief Gott diese Dinge voll ausgereift ins Dasein. Verschiedene Ressourcen in der Erde waren bereits bei der Schöpfung in der Erde eingeschlossen.

Mit der Schöpfung der Pflanzenwelt ist der dritte Tag abgeschlossen, wiederum bezieht sich der Kontext und die verwendete Grammatik auf einen einzelnen Dunkel- und Lichtzyklus von dem, was wir heute als 24 Stunden messen.

Tag 4

14Und Gott sprach: Es sollen Lichter an der Himmelsausdehnung sein, zur Unterscheidung von Tag und Nacht, die sollen als Zeichen dienen und zur Bestimmung der Zeiten und der Tage und Jahre,

15und als Leuchten an der Himmelsausdehnung, dass sie die Erde beleuchten! Und es geschah so.

16Und Gott machte die zwei großen Lichter, das große Licht zur Beherrschung des Tages und das kleinere Licht zur Beherrschung der Nacht; dazu die Sterne.

17Und Gott setzte sie an die Himmelsausdehnung, damit sie die Erde beleuchten

18und den Tag und die Nacht beherrschen und Licht und Finsternis scheiden. Und Gott sah, dass es gut war.

19Und es wurde Abend, und es wurde Morgen: der vierte Tag.

- 1 Mose 1:14-19

Beachte, dass Gott am ersten Tag sprach: "Es werde Licht", und am vierten Tag sprach Er: "Es werden Lichter sein".

Zuerst gibt es das eigentliche Licht, das elektromagnetische Spektrum; dann gibt es die Lichtgeber (Hebräisch MA-OR) oder Lichtgeneratoren. Es wird eine logische Reihenfolge eingehalten. Zuerst erzeugt Gott Lichtenergie, die den dunklen Lichtzyklus in Bewegung setzt, dann schafft Er die Mechanismen, die Licht erzeugen, um diesen Zyklus aufrechtzuerhalten.

Manche fragen: "Wie erklären wir das Problem, dass Lichtstrahlen Millionen von Jahren brauchen, um die Erde zu erreichen, und die Vorstellung einer jungen Erde?" Antwort: Gott schuf die Lichtspur und dann die Quelle. Denken Sie an das Konzept einer reifen Erde, bei der Dinge, von denen Evolutionisten sagen, dass sie Millionen von Jahren brauchen würden, um allmählich zu geschehen, von Gott im Moment der Schöpfung gemacht werden.

Es gibt einige Probleme bei der Vereinbarkeit einer jungen Erde mit der Bewegung und Explosion von Sternen, aber das Studium der Sterne ist keine exakte Wissenschaft, und wir müssen das, was wir über sie wissen, in den Schöpfungsbericht einfügen und nicht umgekehrt. Es gab andere unerklärliche Dinge, die scheinbar die Genauigkeit des Berichts in 1 Mose widerlegten, aber im Laufe der Zeit wurden diese erklärt. Zum Beispiel die Erwähnung des hethitischen Volkes in 1 Mose 23:10. Bis 1900 wurde diese Erwähnung von Gelehrten und Archäologen als mythisch abgelehnt, und die Menschen lehnten 1 Mose ab, weil es angeblich falsche Informationen enthielt. Doch als Archäologen ihre historische Existenz aufgrund ihrer Funde bestätigten, wurde der biblische Bericht gerechtfertigt.

Diese Lichter wurden in der Ausdehnung des Himmels eingesetzt, was in diesem Zusammenhang bedeutet: Weltraum, nicht unsere Atmosphäre.

Beachte einige interessante Merkmale dieses besonderen Teils der Schöpfung:

1. Sowohl Sonne als auch Mond waren Lichtgeber, aber keine Lichtquellen. Die Sonne erzeugt Licht, der Mond reflektiert es. Die Vorstellung ist, dass die Erde der Gegenstand von Gottes Aufmerksamkeit ist. Diese beiden Himmelskörper dienen direkt Gottes Hauptzweck mit der Erde, sie sind kein zufälliges solare Phänomen.

2. Die Bibel misst der Sonne und dem Mond viel größere Bedeutung bei als den anderen genannten Sternen, obwohl diese in Größe und Anzahl größer sind. Die Bedeutung beruht nicht auf der Größe, sondern darauf, wie sie in Gottes Plan passen.

3. Die Sterne wurden an ihrem Platz gesetzt, wie sie jetzt sind. Was wir jetzt sehen, ist das, was Adam sah, als er nach oben blickte. Es hat Schwankungen und brennende Sterne gegeben, "Sternschnuppen", die Merkmale des Himmels sind, die Gott geschaffen hat, aber im Wesentlichen ist das, was wir jetzt haben, das, was Gott ursprünglich eingesetzt hat.

4. Die himmlischen Körper dienen verschiedenen Zwecken:

  • Sie herrschen über Tag und Nacht. Der Zyklus von Dunkelheit und Licht wird durch Sonne und Mond und das Licht, das jeder auf die Erde wirft, erzeugt.
  • Sie dienen dazu, Gott zu verherrlichen.

1Dem Vorsänger. Ein Psalm Davids.

2Die Himmel erzählen die Herrlichkeit Gottes,und die Ausdehnung verkündigt das Werk seiner Hände.

- Psalmen 19:1-2

Die Unermesslichkeit ihrer Zahl und ihre Größe im Vergleich zu uns erfüllen uns mit Ehrfurcht und Lobpreis gegenüber dem Gott, der sie geschaffen hat. Die Sterne zu studieren und sie aus nächster Nähe zu sehen und nur ihre Größe und ihre Zusammensetzung zu messen, verfehlt wirklich den Sinn.

Sie dienen auf eine Weise, die die Jahreszeiten bestimmt.

Er hat den Mond gemacht zur Bestimmung der Zeiten;die Sonne weiß ihren Untergang.

- Psalmen 104:19

Ich bin mir nicht sicher, ob sich dies auf die Zeit nach der Sintflut oder auf die gravitative Rolle des Mondes auf die Erdatmosphäre bezieht.

  • Sie werden auch von Gott verwendet, um dem Menschen Zeichen zu geben.

Die Sonne und der Mond blieben stehen als Zeichen dafür, dass Gott für Israel gegen die Amoriter kämpfte.

12Da redete Josua zu dem Herrn an dem Tag, als der Herr die Amoriter vor den Söhnen Israels dahingab, und sprach in Gegenwart Israels: Sonne, stehe still in Gibeon, und du, Mond, im Tal Ajalon!

13Da stand die Sonne still, und der Mond blieb stehen, bis sich das Volk an seinen Feinden gerächt hatte. Ist dies nicht geschrieben im Buch des Aufrichtigen? So blieb die Sonne mitten am Himmel stehen und eilte nicht unterzugehen, beinahe einen ganzen Tag.

- Josua 10:12-13a

Ein Stern wurde verwendet, um die Geburt und den Geburtsort von Jesus zu kennzeichnen

1Als nun Jesus geboren war in Bethlehem in Judäa, in den Tagen des Königs Herodes, siehe, da kamen Weise aus dem Morgenland nach Jerusalem,

2die sprachen: Wo ist der neugeborene König der Juden? Denn wir haben seinen Stern im Morgenland gesehen und sind gekommen, um ihn anzubeten!

- Matthäus 2:1-2

Diese Vorstellung ist von Zauberern und anderen, die versuchen, die Stellung der Sterne zu benutzen, um die Zukunft oder den Charakter von Menschen zu bestimmen, verfälscht worden. Gott kann Seine Schöpfung auf verschiedene Weise gebrauchen, um Dinge über Sich selbst oder die Zukunft zu offenbaren, aber der Mensch kann durch das Manipulieren Gottes oder Seiner Schöpfung nichts über die Zukunft erfahren. Das ist Wahrsagerei und wird von Gott verurteilt.

Noch einmal sieht Gott, was Er gemacht hat, und sieht nichts Böses. Alles ist gut, alles ist in Ordnung, alles ist wohlgefällig in Seinen Augen, alles ist in einem einzigen Dunkel- und Lichtzyklus geschaffen worden.

Zusammenfassung der vier Tage:

  1. Zeit, Raum, Materie, Licht- und Dunkelheitszyklus.
  2. Wasser, Atmosphäre, Wasserschirm.
  3. Wasser und Land getrennt, Vegetation.
  4. Sonne, Mond, Sterne, in dieser Reihenfolge.
Hinweis: Das Transkript für diese Lektion wurde elektronisch erstellt und noch nicht Korrektur gelesen.

Diskussionsfragen

  1. Fasse die Schöpfungsereignisse zusammen, die am dritten Tag der Schöpfung aus Genesis 1:9-13 stattfanden, und was dir daran auffällt.
  2. Fasse die Schöpfungsereignisse zusammen, die am vierten Tag der Schöpfung aus Genesis 1:14-19 stattfanden, und was dir daran auffällt.
  3. Was ist der Unterschied zwischen dem Licht, das von der Sonne gegeben wird, und dem Licht, das vom Mond gegeben wird?
  4. Fasse die ersten vier Tage der Schöpfung mit deinen eigenen Worten zusammen.
  5. Wie kannst du diese Lektion nutzen, um geistlich zu wachsen und anderen zu helfen, eine Beziehung zu Jesus zu finden?
Serie 1 Mose (8 von 50)