Le moteur d'extinction de l'évolution

Bienvenue à nouveau dans notre série Littérale sur la Genèse, où nous cherchons à nous tenir fermement à l'Écriture et légèrement aux théories. Encore une fois, pourquoi faisons-nous cela ? Parce que l'Écriture ne change jamais. C'est notre ancre, c'est notre rocher. C'est notre point solide pour notre vision du monde en tant que chrétiens. Et les théories de l'homme, les théories de nous, humains faillibles, eh bien, elles changent tout le temps. Et à mesure que nous obtenons de nouvelles preuves, elles doivent changer et se transformer. Ainsi, nous voulons toujours nous tenir fermement à l'Écriture, particulièrement lorsque nous parlons de cette théorie de l'évolution, cette idée que des roches pourraient d'une manière ou d'une autre devenir des scientifiques des fusées au fil des âges. C'est une théorie que nous voulons examiner et lui poser ces questions critiques, puis nous voulons la tenir très légèrement, car à mon avis, l'Écriture ne la soutient pas du tout.

Lors des sessions précédentes, si vous vous souvenez, nous avons parlé de cette idée que l'ADN est comme un manuel. Eh bien, c'est un ensemble de manuels, un ensemble de manuels sur la façon de créer un être humain, comment entretenir cet être humain, comment réguler cet être humain.

Et si vous vous souvenez de l'analogie que nous avons utilisée, c'était comme comparer l'ADN à la manière de construire un avion. Si vous avez tous ces manuels qui traînent dans un hangar sur la façon de construire un avion, c'est un peu similaire à ce concept. Ce n'est pas seulement construire un avion à partir de pièces déjà disponibles, mais devoir créer ces pièces quand nous en avons besoin, comment les extraire de la terre, comment former et façonner le métal.

Et là où nous nous étions arrêtés lors de notre précédente séance, c'était que lorsque nous modifions ce manuel—maintenant, encore une fois, si l'évolution est vraie, le manuel doit changer ou vous n'obtiendrez que ce que le manuel veut que vous créiez—donc lorsque nous modifions ce manuel par accident, cela tend à dégrader les êtres vivants. Les choses ont tendance à se détériorer. C'est donc à peu près là que nous nous étions arrêtés.

Dans cette session - et encore une fois, le titre est Le moteur d'extinction de l'évolution, car lorsque nous modifions le manuel, lorsque nous apportons des changements à ce manuel délicat et complexe, cela a tendance à entraîner les choses dans la mauvaise direction. Aujourd'hui, nous allons plonger un peu plus profondément dans l'ADN. Et nous examinerons des choses très fascinantes et complexes à l'intérieur qui sont tout simplement stupéfiantes quand on pense à la façon dont un enfant aveugle de trois ans, dans mon exemple, pourrait, totalement par hasard, créer ces merveilles que nous voyons dans la nature.

Génome 4-Dimensionnel

Nous allons examiner aujourd'hui quatre dimensions du génome. Il y a en réalité plus de dimensions dont nous pourrions parler, mais je vais en choisir quatre parce que c'est un nombre agréable pour commencer. Et ce que je veux faire, c'est commencer par l'alphabet génétique.

Si vous avez déjà entendu ce terme, alphabet génétique, voici à quoi il se réfère, ces quatre lettres : A, T, G et C. Maintenant, je ne veux pas vous laisser l'impression que lorsque nous regardons à l'intérieur de la cellule et que nous regardons l'ADN, nous voyons ces lettres. Nous ne voyons pas du tout ces lettres. Nous voyons quatre produits chimiques, et ce sont les lettres qui correspondent à ces produits chimiques. Lorsque j'enseigne aux étudiants, je trouve parfois un moyen facile de retenir les choses. Un moyen facile de retenir ces lettres est de les associer ainsi : ATGC, Avancée Technologie Grâce à la Création de Dieu, A, T, G et C. C'est ainsi que je m'en souviens. Vous pouvez avoir votre propre méthode si vous le souhaitez, mais d'où viennent ces A, T, G et C, c'est en fait des produits chimiques.

Vous pouvez voir les quatre produits chimiques dans l'image ci-dessus. A est pour Adénine, T est pour Thymine, G est pour Guanine, C est pour Cytosine. Ainsi, lorsque nous regardons l'ADN, nous voyons ces quatre produits chimiques répétés encore et encore selon divers motifs dans tout le code génétique.

Et quelle est la taille de ce code ? Eh bien, si vous le considérez comme l'échelle qui est montrée, vous avez deux côtés de cette échelle et vous avez des barreaux en haut et en bas de l'échelle. Si vous divisez cette échelle en deux et la démontez ou la dézippez, pour ainsi dire, alors vous aurez une idée de ce dont nous parlons avec ce code. Le code se lit en regardant la moitié de l'échelle, l'autre moitié de l'échelle n'est pas lue. Et cette échelle contient environ 3,2 milliards de barreaux, la moitié d'elle. Donc, si vous regardez le code génomique entier, il va en fait contenir 6,4 milliards de lettres. C'est un code vraiment, vraiment grand. Nous verrons ce que nous entendons par ce code ici dans un instant. Quand nous parlerons de l'échelle et de ces paires de bases à l'avenir, cela aura plus de sens quand nous regarderons le code. Sachez simplement que nous ne parlons pas de lettres. Nous parlons en réalité de produits chimiques : Adénine, Thymine, Guanine et Cytosine.

Chromosome Y humain : Premiers 700 produits chimiques - 1ère dimension

Donc, la première dimension que je veux examiner, ce que nous regardons ici, ce sont les 700 premières lettres, ou 700 produits chimiques du chromosome Y humain. Le chromosome Y se trouve chez les mâles, nous en avons parlé dans une leçon précédente. Et la façon dont ces produits chimiques sont lus est par groupes de trois. J'ai donc mis en surbrillance les trois premières lettres, C, T et A. Rappelez-vous, nous ne voyons pas les lettres, mais nous voyons les produits chimiques : Cytosine, Thymine et Adénine. Ce sont les trois premiers produits chimiques du code génétique du chromosome Y. Et la façon dont nous voulons penser à toutes ces lettres mélangées est plus comme un chapitre dans un livre de recettes. Et à l'intérieur de ce chapitre, nous avons des recettes pour différents types de choses que nous devons fabriquer. Et dans le code génétique, ce n'est pas différent. Donc, parmi toutes ces lettres du chromosome Y, les 700 premières, il y a une section de celles-ci qui va correspondre à un type spécifique de recette.

En d'autres termes, la longue liste de lettres mise en évidence dans l'image ci-dessus indique à la cellule comment construire une partie spécifique. Maintenant, dans une leçon précédente, nous avons examiné le flagelle bactérien, la queue qui tourne et fait avancer cette bactérie pour se déplacer dans la cellule. Disons que l'une de ces parties de la queue était un rotor, une autre partie un stator. Nous pourrions dire que cette section indique à la cellule comment construire une partie qui va devenir une partie du rotor. C'est ainsi que nous envisagerions cela. Différentes sections ici seront responsables de différentes parties. Et c'est essentiellement ainsi que cela fonctionne.

Dans le génome humain, il y a environ 22 000 de ces endroits qui codent pour des parties, ou des protéines. Quand je dis parties, je veux dire protéines, quand je dis protéines, je veux dire parties. Donc 22 000 endroits dans la cellule, ce qui vous amènerait à croire que la cellule humaine peut créer 22 000 parties. Ce n'est vraiment pas le cas, nous le verrons dans un instant. Mais pour l'instant, sachez simplement qu'il y a 22 000 endroits dans la cellule, dans l'ADN, qui codent effectivement pour une partie spécifique. Et cela se lit de manière linéaire, donc en commençant par la première lettre jusqu'à la dernière lettre de cette section, cela va constituer une partie. C'est exactement ainsi que fonctionnent les ordinateurs aujourd'hui, quand on pense au codage, n'est-ce pas ? Nous commençons par un morceau de code, nous le lisons séquentiellement, je vais l'exprimer en termes humains, de gauche à droite. Nous sommes donc très familiers avec cela. J'ai fait du codage pendant plusieurs années au début de ma carrière, et j'écrivais du code comme ça tout le temps, lu séquentiellement. Donc c'est la première dimension. Rien de trop surprenant ici, je ne pense pas, sauf le fait que nous avons un code. Nous n'en avons pas encore vraiment parlé.

Donc, en parlant de codes, de codage et de décodage, lorsque nous avons parlé de ces manuels d'avion, nous avons imaginé ce hangar rempli de tous ces manuels expliquant comment faire l'extraction minière, le raffinage et tout ce dont nous avons parlé auparavant. Nous avons posé la question : « D'accord, c'est bien, nous avons tous ces manuels. Et maintenant ? Nous avons un avion, n'est-ce pas ? » Eh bien, non, bien sûr que non. Nous avons des instructions pour savoir comment le construire, mais à moins d'avoir quelque chose qui puisse les comprendre, cela ne nous sert absolument à rien.

Pour démontrer cela, je vais aller à Daniel 5.25. Dans ce verset, nous avons ce message. Pour situer le contexte, nous avons le roi Belschatsar, qui tient un festin pour 1 000 personnes. Mille personnes ! Ce sont probablement juste quelques-uns de ses plus proches amis, peut-être quelques parents, n'est-ce pas ? Maintenant, le père de Belschatsar, Nabuchodonosor, avait en fait volé les vases d'or : assiettes, ustensiles, calices et coupes de Jérusalem. Ils les ont volés. Ils les ont pris de Jérusalem. Et Belschatsar pensait que ce serait un excellent moment pour sortir ces vases d'or, pendant ce festin avec 1 000 personnes.

Et c'est ce qu'il fit. Ils prirent les vases d'or, ils commencèrent à manger. Et pendant qu'ils faisaient leur festin, une main apparut, avec des doigts semblables à une main humaine, et elle se mit à écrire sur le mur. Maintenant, d'où venait cette main ? D'une autre dimension, peut-être ? C'est peut-être une leçon future dont nous pourrons parler lorsque nous discuterons des dimensions. Mais vous pouvez imaginer, cela surprit Belshatsar, probablement tous ses invités aussi. Et voici ce qui était écrit sur le mur :

Maintenant, cela ne signifiait absolument rien pour le roi. En fait, cela ne signifiait rien pour personne au banquet.

Le roi convoqua son cabinet, ses conseillers de confiance, ses sages, et ils ne comprenaient pas ce que cela signifiait. La première chose que nous devons retenir à propos d'un code ou d'une langue, c'est que si vous êtes le seul à savoir le déchiffrer, il est absolument inutile. Cela ne sert à rien à personne. En fait, je me souviens qu'au lycée, un de mes meilleurs amis et moi avions créé notre propre langue secrète, afin de pouvoir écrire des choses en classe et les passer l'un à l'autre, sans que personne ne sache de quoi nous parlions. Nous pouvions parler du professeur, nous pouvions parler des autres élèves. Et c'était juste amusant, n'est-ce pas ? Eh bien, c'était amusant jusqu'à ce que notre professeur d'informatique découvre la note et, aussi intelligent qu'il était, il déchiffra notre langue et la comprit alors.

Mais l'idée ici est que mon ami et moi, nous nous sommes mis d'accord sur ce langage, cette syntaxe, afin que nous puissions comprendre ce qu'était le langage. Et si Dieu devait transmettre un message en utilisant un langage codé, il doit y avoir quelqu'un qui puisse le décoder. Eh bien, il y en avait un dans ce cas, c'était Daniel. Daniel a décodé le message. Et il a remis ce message au roi : que Dieu a compté ses jours, il avait été pesé et mesuré et trouvé déficient, et son royaume allait être pris par les Mèdes et les Perses.

Et c'est ce que ce code signifiait lorsqu'il a été déchiffré. Maintenant, l'ADN fonctionne de la même manière. Si vous avez ce code et que vous n'avez rien qui puisse le comprendre ou le déchiffrer, cela ne vous sert absolument à rien. Et dans notre cellule, c'est là que ces enzymes, ces ouvriers interviennent. Ils peuvent lire la cellule, ils peuvent dézipper l'ADN, ils lisent les trois lettres à la fois, et ils savent ce que ces lettres signifient et comment les déchiffrer.

Dans l'exemple ci-dessus, j'ai mis en évidence trois lettres, C, G et T. Dans le langage de décodage de la cellule, CGT signifie Arginine. C'est l'un des 20 acides aminés essentiels qui composent et sont nécessaires aux êtres vivants.

Juste en dessous, j'ai inclus la composition chimique. Vous pouvez voir qu'elle contient de l'hydrogène, de l'azote et de l'oxygène et comment ceux-ci se lient ensemble. Là. Une chose étonnante que nous devons examiner avec ce code est : qui a dit à la cellule de lire ces produits chimiques trois lettres à la fois ? Maintenant, avec le recul, nous pouvons penser a posteriori, eh bien, cela doit être en trois si nous voulons avoir 20 acides aminés et nous pouvons faire les calculs, mais c'est du recul.

Comment ces cellules, comment ces enzymes savaient-elles, au départ, lorsque je dézippe l'ADN, de les lire trois par trois ? Cela s'appelle un codon. Qui a dit à ces enzymes de faire cela ? Il faut au moins deux personnes ou deux entités impliquées qui connaissent le code si l'on veut avoir une communication, et dans ce cas, dans l'ADN, nous avons l'ADN et nous avons les enzymes, et ce sont nos deux entités là.

Épissage alternatif - 2e dimension

En regardant la deuxième dimension, quelque chose de très intéressant s'est produit. Après le Projet du Génome Humain, lorsque le génome a été décodé, ou que nous pensions avoir décodé tout ce qu'il y avait à savoir sur l'ADN — nous ne faisions en réalité que gratter la surface — souvenez-vous que nous avons dit qu'il y avait 22 000 endroits, que nous appellerons des gènes, ce sont des instructions sur la façon de construire une partie. Eh bien, le problème est que le corps humain peut fabriquer plus de 500 000 parties distinctes ou protéines. Nous n'avons que 22 000 endroits où nous avons des instructions pour une partie. Comment le corps peut-il faire cela ? Comment la cellule peut-elle faire cela ? C'est absolument étonnant.

Nous avons 22 000 instructions pour fabriquer une pièce, pourtant nous avons 500 000 pièces. Comment cela se fait-il ? Très bien, examinons cela. Ci-dessous se trouve une section du code génétique, commençant par A et se terminant par T.

En réalité, ces gènes, ces instructions, sont beaucoup plus grands que cela. En moyenne, il y a environ 27 000 à 28 000 lettres. Certains deviennent beaucoup, beaucoup plus grands. Alors, comment le corps fait-il cela ? Eh bien, il le fait par quelque chose appelé épissage, que nous allons examiner dans un instant. Mais pour l'instant, sachez que lorsque la cellule prend un ensemble d'instructions comme celui-ci, il y aura des parties ou des morceaux qui ne sont pas impliqués dans le processus d'instruction. La cellule n'en a pas besoin pour construire cette partie.

Donc, lorsqu'une cellule doit construire un stator, par exemple pour un flagelle bactérien, elle prendra l'ensemble d'instructions ici, et elle sait que ces pièces en noir et blanc - je les ai coloriées en noir et blanc juste à des fins d'illustration - la cellule sait de ne pas les utiliser. Ce qu'elle finit par utiliser, ce sont les pièces colorées, le jaune, le violet et le vert, et elle les assemble. C'est l'ensemble d'instructions.

Pour illustrer davantage cela, j'ai ici une section d'ADN avec un ruban adhésif codé par couleur (voir la vidéo 14.43). Le ruban codé par couleur va représenter les morceaux d'instructions dont la cellule a besoin. Et puis la couleur plus foncée sur la corde représente les parties qui ne sont pas nécessaires. Ainsi, lorsque ce gène est lu, vous pouvez voir qu'il y a beaucoup de choses qui ne sont pas nécessaires. En fait, c'est ainsi que c'est dans notre ADN. La partie nécessaire, nous l'appelons exons et la partie non nécessaire, nous l'appelons introns. Mais essentiellement, ce que nous voulons obtenir, ce sont ces couleurs ensemble formant notre recette, formant nos instructions, faisant en sorte que tout soit correct. Et puis ces parties qui sont en dessous et bouclées, elles sont coupées, elles sont retirées afin que nous n'ayons que les morceaux dont nous avons besoin.

Maintenant, c'est absolument fascinant que ces enzymes puissent se rendre à cette section du code, retirer cette section du code et savoir quelles parties couper afin d'obtenir la recette finale. Cela s'appelle l'épissage. Vous vous demandez peut-être, comment ce travailleur dans la cellule sait-il faire cela ? Nous n'allons pas entrer dans toute cette complexité, mais sachez simplement qu'à l'intérieur, il y a en fait des marqueurs : des marqueurs de début, des marqueurs de fin.

Je veux que vous gardiez cela à l'esprit pendant que nous en parlons. L'évolution, c'est cet enfant de trois ans aveugle, n'est-ce pas ? Il n'a pas de cerveau, pas d'intelligence, pas de pensée prospective, il ne tient pas de carnet scientifique ; tout est simplement heureux, hasard aléatoire, coïncidence et accident. C'est stupéfiant de penser que des accidents peuvent créer un langage ou un code, car cela n'arrive jamais. Ce n'est pas notre expérience, ce n'est pas probant.

Si vous allez plus loin en disant non seulement que cela peut faire cela, mais qu'il y a un code dans un code. Il y a des marqueurs d'arrêt, il y a des marqueurs de départ ici. Il y a des endroits qui indiquent à l'enzyme où couper, quels endroits retirer. Comment cela peut-il arriver par hasard ? Comment cela peut-il arriver sans un esprit ? Tout cela porte les marques d'un dessein, si vous pouvez ouvrir les yeux pour le voir.

Mais la magie ne s'arrête pas là. Rappelez-vous, nous avons 22 000 endroits qui codent pour des parties, mais nous pouvons fabriquer 500 000 parties. Maintenant, c'est là que cela devient encore plus intéressant. Ce que la cellule peut faire, c'est prendre ces parties qu'elle conserve, les exons, et elle peut les réarranger pour fabriquer différentes parties à partir du même code. Si vous remarquez, dans l'image ci-dessus, le même code (désigné par une couleur) a été réarrangé de ligne en ligne. J'ai mis les couleurs ici pour que nous puissions un peu voir que je change les choses. Au lieu que ce soit vert, violet, jaune, maintenant c'est vert, jaune, violet. Ou je pourrais juste utiliser deux d'entre eux, jaune et violet ou violet et vert.

Vous pouvez donc voir comment la cellule peut faire ce mélange et cette correspondance. C'est ainsi que nous prenons 22 000 instructions et que nous obtenons 500 000 parties différentes à partir d'elles. C'est absolument génial, car c'est efficace, n'est-ce pas ? Nous avons la plus petite quantité de code dans un petit espace et nous pouvons le réarranger pour obtenir toutes ces différentes parties. Eh bien, pourquoi ne pas simplement inclure toutes ces instructions morceau par morceau dans le génome ? Vous verrez cela dans un instant. Le génome est assez grand et il doit tenir dans un endroit très, très petit dans la cellule.

Comment maximiser l'efficacité ? Eh bien, voici une façon de faire. Vous utilisez le moins de pièces possible et vous en tirez le plus de résultats. Accident ? Hasard ? Mon Dieu, nous avons vraiment de la chance d'être ici, n'est-ce pas ? Et je dis cela avec une pointe d'ironie. Il y a une intelligence derrière cela, il y a une pensée derrière cela. Et donc chacune de ces combinaisons produira une pièce différente ou une protéine différente. C'est l'épissage génétique alternatif et nos cellules savent comment faire cela. Ces enzymes, ces ouvriers dans la cellule, ils savent comment faire cela. Ils savent comment lire et décoder le langage. Ils savent aussi comment lire les signes de départ et les signes d'arrêt, et ils le font très bien. Cependant, nous vivons dans un monde déchu — on peut toujours, d'une manière ou d'une autre, remonter à la Genèse. Et souvenez-vous qu'au chapitre trois de la Genèse, lorsque le péché a été introduit dans le monde, il y a eu une punition.

Souvenez-vous que nous avons parlé des épines comme faisant partie de cette punition. Et j'ai parlé de Colossiens 1 où il est dit : « En lui, tout subsiste. » Peut-être que Dieu a simplement retenu un peu de sa puissance de maintien, et ce que nous voyons maintenant, ce sont des choses qui ne sont pas exactement parfaites. La création autrefois parfaite de Dieu n'est plus parfaite. Il y a donc des imperfections dans ce processus. On les appelle des erreurs d'épissage. Au début, lorsque cela a été découvert, ceux qui adhéraient à l'idéologie évolutionniste disaient : « Eh bien, c'est ainsi que l'évolution a eu un terrain de jeu pour travailler et tester les choses. » Cependant, plus nous avons acquis de connaissances, plus nous avons découvert que cela ne peut vraiment pas être vrai, car lorsque des erreurs surviennent dans cet épissage, cela produit des maladies. Quelque chose comme la fibrose kystique est une erreur d'épissage.

Que veux-je dire par erreur d'épissage ? Eh bien, disons que l'épissage ne s'arrête pas à ce G ici dans le vert, mais qu'il dépasse dans le noir. Et donc, il y a plus de code qu'il ne devrait y en avoir pour construire une partie. Eh bien, il ne va pas construire la bonne partie maintenant, n'est-ce pas ? Parce qu'il est épissé dans la mauvaise zone. L'atrophie musculaire spinale, la dystrophie musculaire, sont d'autres erreurs d'épissage. Il y a une façon dont la dystrophie musculaire se produit, qui est due à des erreurs d'épissage. Maintenant, en parlant de dystrophie musculaire, il y a un gène, un ensemble d'instructions qui code pour une partie, et cette partie s'appelle la dystrophine, c'est une protéine. C'est un ensemble d'instructions vraiment, vraiment long dans le corps. En fait, il fait environ 2,5 millions de lettres génétiques. C'est énorme, c'est gigantesque. Combien de ces lettres sont utilisées et combien sont épissées ? 2,2 millions sur ces 2,5 millions sont en fait retirées, donc il reste environ 300 000. Et vous pourriez demander : « Eh bien, à quoi servent ces endroits noirs et blancs ? Pourquoi sont-ils là ? » Eh bien, au départ, les évolutionnistes pensaient que c'était du déchet. C'est un reste du processus évolutif parce que lorsque nous regardons l'ensemble du génome, seulement 2 % codent réellement pour des parties. À quoi servait donc les 98 % restants ? Eh bien, cela devait être du déchet.

Voici maintenant où votre vision du monde influence votre science. Si c'est du rebut, pourquoi y prêterais-je attention ? Pourquoi m'embêterais-je à appliquer la science à cette partie ? Mais si votre vision du monde est fondée sur la Bible, où Dieu ne fait pas de rebut, où tout était parfait au commencement et a décliné avec le temps, alors je pourrais vouloir découvrir quelles fonctions se trouvent dans ces introns, ces endroits qui ne codent pas pour des parties. Il s'avère qu'ils sont très importants. Nous savons maintenant que presque tout le génome, y compris ces endroits qui ne produisent pas de parties, est essentiel pour les processus régulateurs.

Voici donc la deuxième dimension du génome. Ce phénomène d'épissage alternatif nous donne en fait un code dans un code. Réfléchissez-y un instant. Nous avons nos 22 000 codes, mais à l'intérieur de ces codes, il y a des codes qui y vivent. Et le corps sait comment les faire apparaître. Nous ne programmons pas de cette manière. Ce n'est pas une façon dont nous programmons habituellement. Revenons donc à cette idée de l'efficacité de l'épissage alternatif. Pourquoi en avons-nous besoin ? Pourquoi ne pas simplement mettre toutes les instructions là-dedans et les disposer chacune de manière séquentielle ? Eh bien, laissez-moi exposer le problème. Le problème est que nous prenons une de nos cellules, une seule de nos cellules, et nous avons des billions, nous extrayons l'ADN et le mettons bout à bout. Dans une cellule, cet ADN va mesurer environ deux mètres, soit environ six pieds et demi. C'est beaucoup. C'est beaucoup de matière à compresser dans une cellule microscopique. Pas seulement la cellule, mais le noyau de la cellule, qui mesure environ 10 micromètres de large. C'est vraiment, vraiment petit.

Pour nous donner un exemple un peu plus clair, si nous prenons le noyau de la cellule où vit cet ADN, et supposons qu'il ait la taille d'un ballon de football. S'il a la taille d'un ballon de football, cela signifie que nous devons comprimer 80 kilomètres d'ADN à l'intérieur de cet espace. C'est pourquoi il est important que l'ADN se replie correctement. C'est pourquoi il est important qu'il puisse être dézippé facilement et rapidement lorsque nous devons lire le code. C'est pourquoi nous avons l'épissage alternatif pour faire le meilleur usage possible de ce petit espace. Oh, et juste une autre chose à considérer, les 22 000 gènes que nous avons, les vers ont aussi 22 000 gènes, donc vous pouvez en tirer vos propres conclusions. C'était l'une des grandes questions lorsque nous avons découvert que nous avons le même nombre de gènes que les vers et les méduses, alors que nous sommes beaucoup plus sophistiqués. Eh bien, l'épissage alternatif joue un grand rôle à cet égard, n'est-ce pas ?

ADN replié - 3e dimension

D'accord, donc en parlant d'une autre dimension ici, en pensant toujours à cet espace tridimensionnel. Lorsque vous créez une pièce, vous pouvez avoir besoin de suivre différents types d'instructions pour créer la pièce entière. Par exemple, ce moteur sur le flagelle bactérien qui fait tourner cette queue, vous avez les rotors, vous avez les stators.

Donc, vous allez avoir des instructions qui, pour des raisons d'efficacité, doivent être proches les unes des autres. Rappelez-vous le génome, long de 3,2 milliards de lettres. Il n'a aucun sens que les instructions pour la partie de base de cette queue soient dispersées à travers tout le génome. Pour l'efficacité, elles doivent être proches. Pourtant, ce que nous constatons, c'est que lorsque nous étalons l'ADN, parfois ces instructions ne sont pas du tout proches les unes des autres. Elles sont éloignées. Mais nous ne pensons pas en trois dimensions. Prenez ces deux ensembles d'instructions ici, qui sont surlignés dans l'image ci-dessous, disons qu'ils sont souvent utilisés ensemble, que si l'un est utilisé, presque toujours le second est utilisé.

Eh bien, lorsque l'ADN est replié dans la cellule, alors ils deviennent plus proches les uns des autres dans l'espace tridimensionnel. Hasard, aveugle, trois ans ? Je ne le pense pas. C'est un stockage de niveau supérieur, n'est-ce pas ? Lorsque nous pouvons prendre ces boucles génétiques à l'intérieur de la cellule, à l'intérieur du noyau, et avoir ce type de proximité pour les gènes dont nous avons besoin, que nous utilisons souvent, cela constitue la meilleure utilisation possible de cet espace minuscule.

Voici donc la troisième dimension de l'ADN que je voulais souligner. C'est assez incroyable. Nous ne programmons pas ainsi non plus. Nous ne savons pas comment faire.

Imaginez prendre un livre, votre livre préféré, puis le plier en deux, et ensuite pouvoir le lire de haut en bas à travers le livre et que cela ait du sens avec les mots et tout. Nous ne savons même pas comment programmer ainsi, n'est-ce pas ? Bien sûr, il y a les palindromes, et nous pouvons faire des choses comme cela, mais nous ne programmons pas de cette façon parce que les ordinateurs ne peuvent pas décoder ainsi. Ils ne savent pas comment faire. Même si nous savons comment faire, conceptuellement, nous ne pouvons pas faire faire cela à un ordinateur. Et en regardant cette complexité, avec la compacité, le pliage et l'épissage alternatif, ce biologiste moléculaire a dit ceci :

"C'était comme voir une autre planète, tout un monde nouveau. On s'y perd."
- Clodagh O'Shea
Biologiste moléculaire
Institut Salk, La Jolla, CA
PNAS, 13 octobre 2020
117(41)25186-25189

Je veux prendre juste une seconde pour nous rappeler la différence entre ce que l'homme fabrique et ce que Dieu fait. Je ne crois pas que la nature ait fait cela par accident. C'est le produit d'un esprit. Prenez quelque chose, je pense avoir déjà utilisé cet exemple, prenez quelque chose comme une lame de rasoir. Quand vous la tenez, elle semble exquisément tranchante et fine. Si vous la mettez sous un microscope et que vous l'agrandissez 3000 fois, que voyez-vous ? Ce n'est pas une ligne droite, n'est-ce pas ? C'est dentelé. En fait, cela a l'air terrible. Comme, wow, je vais mettre ça sur mon visage ? Mais quand vous agrandissez quelque chose que Dieu a fait et que vous allez de plus en plus profondément dedans, plus votre mâchoire tombe. Vous ne voyez pas d'imperfection. Vous voyez de plus en plus de complexité.

Vous pouvez imaginer Darwin, à son époque, regardant au microscope qu'il possédait, observant une cellule, voyant le noyau, ne sachant pas ce qu'il y avait à l'intérieur, mais apercevant des masses à l'intérieur. Comme, euh, c'est une sorte de matière gélatineuse et grumeleuse. Il n'en avait aucune idée. Et puis, au cours des 100-150 dernières années, nous avons pu développer une technologie qui nous a permis d'aller de plus en plus en profondeur. Et ce qui semblait peu impressionnant au départ est en réalité tout un autre monde, comme l'a dit ce biologiste moléculaire.

Et ce qui m'étonne encore plus, c'est que cela est découvrable. Dieu n'a pas fait des choses si complexes que nous ne pourrions pas les découvrir et comprendre les processus. Il y a certaines choses, en fait beaucoup de choses, que nous ne comprenons pas encore, mais avec le temps, nous pouvons comprendre de plus en plus.

Temps - 4e dimension

Parlons maintenant de la quatrième dimension que je veux examiner aujourd'hui.

Alors souvenez-vous, nous avons la dimension séquentielle, où nous lisons une lettre à la fois dans l'alphabet génétique. Nous avons l'épissage alternatif, où nous pouvons combiner un ensemble d'instructions pour obtenir différentes parties. Et puis nous avons ce concept de repliement. Et je n'ai parlé du repliement que sous un seul aspect, à savoir qu'à l'intérieur de ce noyau, vous pouvez imaginer tout cet ADN filamenteux partout. Une partie est un peu comme enroulée en parties serrées, une autre est plutôt faiblement emballée parce que différentes cellules ont besoin de différents ensembles d'instructions. Par exemple, une cellule cardioblaste dans mon cœur a besoin de types d'instructions différents d'une cellule hépatique qui travaille sur le métabolisme. Elles ne font pas les mêmes choses. Elles auront besoin de certains des mêmes ensembles d'instructions, bien sûr.

Voici maintenant une partie de la quatrième dimension que nous ne comprenons pas : différentes cellules ont besoin de différents types d'instructions provenant du même ensemble d'ADN, et cet ensemble d'instructions peut changer au fil du temps.

Le temps est la quatrième dimension. C'est quelque chose qui a été découvert récemment, au cours des dernières années. Eh bien, du moins cela a été mieux connu ces dernières années, et je vais vous donner un exemple.

Allons au foie. Nous avons parlé de nos cellules. Dans le noyau, nous avons 23 chromosomes, 23 paires de chromosomes, mais dans le foie, certaines cellules en ont plus que cela. Eh bien, attendez une minute. Lorsque nous parlions des chromosomes, j'ai dit que si vous avez un chromosome en plus, c'est généralement une mauvaise nouvelle. Cela est lié à une maladie, n'est-ce pas ? Et ce n'est pas bon. Eh bien, c'est vrai lorsque c'est dans tout votre corps. Mais dans votre foie, il a besoin de certains ensembles d'instructions et il doit les parcourir très rapidement et créer ces parties très rapidement, comme dans le métabolisme ou la détoxification. Et pour ce faire, il fait en réalité des copies de ce dont il a besoin.

Plutôt que Dieu dise : « Hé, je vais mettre ces copies supplémentaires dans chaque cellule de tout le corps et rendre cet espace déjà étroit encore plus encombré », non, le foie dit simplement : « Hé, j'ai besoin de ces séries d'instructions, et j'ai besoin d'une production de masse. J'ai besoin de plusieurs ouvriers fabriquant plusieurs pièces à partir de celles-ci en même temps, donc je vais en faire des copies. » C'est ainsi qu'il peut changer au fil du temps.

Dans nos cerveaux, nous avons ce concept de gènes sauteurs. Chaque fois que je dis gènes sauteurs, cela me rappelle une vidéo d'enfance que je montrais à mes enfants pour leur apprendre la lettre J. Vous savez, « Jumping Jane » ? Si vous ne le connaissez pas, ce n'est pas grave. Mais ces gènes sauteurs sont aussi appelés transposons, ce qui signifie que ces gènes peuvent se déplacer à travers le génome dans certaines cellules cérébrales.

Maintenant, au début, lorsque cela a été découvert, encore une fois, avec la mentalité évolutionniste, ils ont été tentés de dire—en fait, ils n'ont pas été tentés, ils ont dit : « Oh, cela provient d'un virus ancien évolutif. » Eh bien, il s'avère que ce n'est pas du tout le cas, que ces transposons, ces gènes sauteurs, sont absolument essentiels au développement du cerveau. Nous n'aurions pas le type de cerveau que nous avons sans eux. Maintenant, au cas où vous ne l'auriez pas saisi, c'est très subtil. L'ADN, le génome, peut se reprogrammer dynamiquement au fil du temps. On dépasse largement le hasard et la probabilité quand on parle d'un code qui peut se reprogrammer dynamiquement sans se dérégler.

Les informaticiens en rêvent, pouvoir développer un code qui peut se modifier dynamiquement au fil du temps sans se détruire ni devenir incontrôlable. Nous ne savons pas comment faire cela. Les ordinateurs ne savent même pas comment lire cela si nous pouvions comprendre comment le faire.

Mais c'est la quatrième dimension sur laquelle je voudrais terminer aujourd'hui. Et c'est la suivante : tout cela peut se modifier lui-même au fil du temps selon ses besoins ; non pas d'une manière macroévolutive, mais d'une manière de maintien, de croissance et de développement. C'est très contrôlé.

Voici donc les quatre dimensions du génome. Et encore une fois, j'espère qu'en parcourant cela, vous vous êtes dit : « Comment un processus aveugle, non intelligent et aléatoire pourrait-il faire cela au fil du temps ? Ce n'est pas un processus de hasard. C'est le processus d'un dessein intelligent. » Et nous pouvons voir cela ici même dans nos cellules.

Je ne suis pas le seul à penser cela. Il y a des scientifiques évolutionnistes qui croient la même chose, que cela doit être le produit d'un esprit.

Et ici, je veux parler de Francis Crick. Si vous reconnaissez ce nom, le Dr Crick est l'un des cofondateurs de la structure de l'ADN. Il a remporté un prix Nobel en 1962 avec son collègue — Watson et Crick, si vous avez déjà entendu parler du duo enseigné ensemble.

Et donc, pour surmonter cet obstacle, une fois qu'il découvrit la structure du code et qu'ils commencèrent à en apprendre de plus en plus sur l'ADN et le code, il sut que cela ne pouvait pas être le produit du hasard. Les codes ne se créent pas eux-mêmes. Peu importe le support, que ce soit la nature, cela n'a pas d'importance. Les codes ne se créent pas eux-mêmes. Alors il écrivit un livre intitulé « La Vie elle-même », et il proposa une théorie alternative. Pas une théorie de Dieu. C'est une théorie alternative. Qu'a-t-il dit ? Qu'a-t-il proposé ? Vous êtes prêts ? Il a dit « qu'une forme de vie primordiale a été envoyée sur terre dans des vaisseaux spatiaux il y a des milliards d'années par une civilisation plus évoluée. » Parce que, hé, s'il y a des extraterrestres, ils doivent être plus intelligents que nous, n'est-ce pas ? Et c'est ainsi que la vie a commencé sur terre — c'est qu'un esprit a créé le code. Ils ont en quelque sorte lancé le processus, puis l'ont envoyé sur terre, et ensuite le hasard et des éons de temps ont pris le relais à partir de là.

Deux remarques rapides à ce sujet. Premièrement, vraiment ? Une civilisation extraterrestre ? Un lauréat du prix Nobel écrit un livre et il prend cette alternative au sérieux, ce qui n'est pas vraiment drôle. C'est vrai. Il a absolument raison de dire qu'il est impossible que le génome se soit écrit lui-même. Peu importe combien de temps — vous pourriez avoir une éternité et cela n'arrivera jamais. Comme ce hangar rempli de manuels d'avion. J'ai posé la question : « Combien de temps faudrait-il pour que ces manuels s'écrivent eux-mêmes ? » Personne ne répond jamais : « Eh bien, c'est deux moins huit... 10 milliards d'années. » Personne ne donne jamais un chiffre parce qu'ils savent que c'est impossible. Vous ne pouvez pas le faire. C'est la même chose ici.

Maintenant, en disant qu'il y a des extraterrestres qui l'ont fait, ce n'est que repousser le problème, car cela soulève la question : D'où viennent les extraterrestres ? Comment ont-ils évolué ? On suppose qu'ils ont le même type d'information en eux. Ce n'est pas du tout une réponse, n'est-ce pas ? Et en fait, Michael Denton, un biologiste moléculaire, dit,

Rien n'illustre aussi clairement à quel point le problème de l'origine de la vie est devenu insoluble que le fait que des autorités mondiales puissent sérieusement envisager l'idée de la panspermie.
- Michael Denton, Ph. D.
Biologiste moléculaire
« Évolution, une théorie en crise »

Et c'est ce que Francis Crick appelait son idée, panspermie. Pan signifiant partout, tout autour, comme l'ADN est tout autour ; et spermia signifiant graine. Ainsi, la vie a été semée par des vaisseaux spatiaux venus de quelque part tout autour.

Nous pourrions maintenant entrer dans quelques digressions à ce stade. Parfois, lorsque je parle avec un athée, qui peut être un scientifique, un physicien ou un biologiste, et qu'il dit : « Eh bien, oui, nous avons trouvé des biomolécules sur des météorites qui sont tombées sur la terre. » C'est très bien, vous avez trouvé des biomolécules. Cela reste très, très loin de ce que nous appelons même une cellule simple. Comment passe-t-on d'une biomolécule à une cellule avec toutes les choses complexes à l'intérieur, l'ADN, le code ? Vous ne pouvez pas y arriver.

Et d'ailleurs, lorsqu'ils trouvent ces biomolécules, elles sont appelées racémiques, ce qui signifie qu'il y a des molécules gauches et des molécules droites, et quand vous avez cela dans la vie, elles ne fonctionnent pas. Il faut une main ou l'autre. C'est un problème. Mais en tout cas, nous n'allons pas nous attarder davantage sur cette digression que je ne l'ai déjà fait. Quand vous mettez tout cela ensemble, et j'en suis fermement convaincu, il y a une révolution qui se produit dans la science où nous revenons en quelque sorte à cela.

Lorsque vous regardez la science, et lorsque vous regardez de plus en plus profondément dans la cellule, les poteaux de but de l'idéologie évolutionniste ne cessent d'être déplacés toujours plus loin. Je crois que la science ne conduit pas à une incrédulité en Dieu, pas du tout, bien au contraire. Je crois que lorsque vous faites de la science, cela vous conduit à une incrédulité en l'athéisme, parce que vous ne pouvez tout simplement pas y arriver. Vous ne pouvez pas passer du point A au point B en utilisant le moteur évolutionniste dont nous parlons sans cesse.

Alors, revenons à notre verset d'ancrage, et nous allons un peu conclure cette session, Psaumes 139.14.

Je te loue de ce que je suis une créature si merveilleuse. Tes oeuvres sont admirables, Et mon âme le reconnaît bien.

- Psaumes 139.14

Nous avons examiné différentes parties de ce verset lors des sessions précédentes. Et aujourd'hui, je veux me concentrer sur cette partie centrale. Merveilleuses sont tes œuvres. Lorsque nous regardons l'épissage alternatif, lorsque nous observons un code génétique capable de se reprogrammer lui-même au fil du temps, nous devons rendre hommage à quelque chose, à quelqu'un. Et je crois qu'il faut rendre honneur à qui honneur est dû. C'est un concept biblique. Et dans ce cas, nous rendons tout le crédit à notre Créateur, tout à l'Esprit Intelligent qui n'a ni limites ni bornes en ce qui concerne la pensée et la connaissance.

Voilà qui conclut nos quatre dimensions pour aujourd'hui. Lors de la prochaine séance, nous approfondirons un peu plus certaines des machines moléculaires tout en examinant l'énergie et la manière dont l'énergie est produite dans la cellule.

Merci pour votre attention et au plaisir de notre prochaine séance.