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Stop Anger
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2. Les dangers des faux enseignements
Dans cette leçon, Paul décrit le faux enseignement qui était promu par certains docteurs dans l'église en Galatie et les conséquences dangereuses qui en résulteraient.
Galates 1.6-9
1. Jude v. 1-16
Dans la première partie de sa lettre, Jude décrit les hommes dangereux et leurs stratégies pour répandre la fausse doctrine.
2. Jude v. 17-25
Après avoir fortement réprimandé ceux qui enseigneraient de fausses idées dans l'église, Jude montre aux croyants comment ils peuvent se protéger contre de tels hommes et contre leurs idées dangereuses.
6. L'esprit et la puissance par la foi
L'Apôtre réprimande et questionne l'effort insensé et dangereux de ses lecteurs de retourner à un système de loi ou d'œuvres pour obtenir le salut et la sanctification.
Galates 3.1-5
4. Son dernier commandement
Après Sa résurrection, Jésus est apparu plusieurs fois à Ses Apôtres et Il leur a donné des instructions qui allaient changer le monde de trois manières significatives.
40. Jacob et Ésaü - 2e partie
Après avoir réuni ses femmes et ses enfants et avoir quitté Laban, Jacob fait face à la confrontation dangereuse avec son frère Ésaü qui avait juré de le tuer à cause de sa tromperie sur la question de la bénédiction d'Isaac.
Genèse 32.1-33.20
2. Comment motiver les adultes à apprendre
Nous ne « motivons » pas les apprenants. La motivation est un élément interne propre à l'individu. Ce qui motive une personne n'est pas la même chose que ce qui motive une autre.
3. Concevoir la grandeur dans nos programmes d'enseignement
Dieu exige deux choses de notre part en tant qu'enseignants : nos meilleurs efforts et notre fidélité. Il n'exige pas la perfection mais en même temps il n'accepte pas la médiocrité.
5. 3 étapes de base de l'enseignement
L'enseignement implique un processus de base en trois étapes : la préparation, la prestation et l'évaluation.